【宝特校•招生工作】精准评估 科学安置——宝鸡市特殊教育学校开展2024年秋季新生入学评估 安置工作

为贯彻《宝鸡市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》等文件精神,落实市教育局关于适龄残疾少年儿童入学工作要求,切实保障适龄残疾少年儿童平等接受教育的权力,经过前期精心准备和周密部署,7月2日,市特教学校组织开展2024年秋季新生入学评估安置工作。

此次评估内容涵盖学生基本信息、感知觉与认知、运动行为、听觉语言与沟通、生活自理与适应、情绪行为等多个维度,全面了解新生的学习和发展状况。为了使评估能真实有效地开展,各评估老师精心准备了丰富多样的评估工具,在互动的过程中测评学生能力,让孩子们在轻松愉悦的氛围下发挥常态,顺利完成评估工作。


感知觉与认知评估


运动行为评估


听觉语言与沟通评估


生活自理与适应、情绪行为评估

科学规范的入学评估是保障适龄残疾少年儿童接受适宜教育的重要措施。此次评估工作的开展,为学校更准确地了解学生的特殊需求和能力状况,为他们制定个别化的教育计划奠定了一定的基础。学校将持续秉承“生命如虹”的教育理念,为每一名特需学生倾心服务,让孩子们在虹园中开出最美的“花”,绽放最亮的“光”。