【宝特校·党史学习教育专栏】市特教学校支委成员讲“微党课”（二）

编者按：为献礼建党100周年，市特教学校党支部推出“三个100”主题活动，即“忆百年大党，讲好100个红色故事”“铭记党恩，我成长的100个瞬间”“自强心向党，100幅书画作品绘江山”，教育引导师生全方位、多频次、广覆盖学党史、感党恩、忆初心、促发展。本期推出讲好100个红色故事——支委成员讲“微党课”（二），仅供交流。

《学习党史守初心 立德树人担使命》

（2021年4月12日）

组织委员、副校长 蒋志瑛

主讲内容：

习近平总书记指出：“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门课不仅必修，而且必须修好。”新时期学校加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，“四史”学习教育，是落实立德树人根本任务、筑牢意识形态阵地、传承红色基因、推动改革发展的必然选择。我们要按照党中央的部署，在党史学习教育中践行党的初心使命，在践行党的初心使命中学好党史，以做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，达到学党史、悟思想、办实事、开新局的要求。

一要带着感情学。党的100年，是筚路蓝缕奠基立业的100年。我们总说，“哪有什么岁月静好，是有人在负重前行”。今天的中国之所以能取得如此伟大的成就，我们是应该由衷地感谢中国共产党，没有党的百年奋斗，就没有今天中国的伟大成就。以鸦片战争为开端，中国不断沉沦，列强的坚船利炮，曾让我们不知所措，虽有太平天国起义、洋务运动、维新变法和辛亥革命等无数仁人志士掀起的一次又一次挽救民族危亡的努力，却无一能拯救中国。而中国共产党的成立，开启了历史的新篇章，党员先辈抛头颅、洒热血，挽民族于危亡，扶大厦之将倾。这份“情”，既是溢于言表的，又是浸在骨子里的。

二要带着理性悟。党的百年历史，是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。理论是实践的先导。100年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，实现了马克思主义基本原理和中国实际的不断结合。因此，在学习党史的过程中，要从党的非凡历程中领会党是如何用马克思主义改变中国的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，不断深化对马克思主义与中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识。

三要带着使命行。习近平总书记强调党的百年历史就是践行党的初心使命的历史，强调的是“践行”二字。这就向我们提出了学好党史必须做到“学习”与“践行”两者不可分割的明确要求。知行合一是中国共产党人的优秀品质，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓和特质。因此，学习党史的目的既在于知，更在于行。百年党史，是一部中国共产党人的奋斗史。在这100年的奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，成就了伟大的精神谱系。因此，在党史学习的过程中，我们要对标优秀的共产党人，主动传承红色基因，赓续共产党人的精神血脉，并结合自己的工作实际，做新时代的奋斗者。坚持理论联系实际，既要把党史学习教育与加强和改进思想政治教育工作结合起来，遵循认知规律，融合网络传播手段，创新教育教学方法，在增强吸引力、感染力中加强对师生的思想政治引领，也要把党史学习教育与促进学校改革发展稳定结合起来，进一步健全治理体系、学科体系、育人体系，努力科学提升育人的理念，不断提高办学质量，同时更要把党史学习教育与为师生办实事、解难题结合起来，在关注民生、扶弱济贫、解难纾困中奋力推动教育事业发展 “十四五”开好局、起好步，切实将党史学习教育转化为促进教育改革发展稳定的强大动力。

四要带着责任讲。习近平总书记在北京大学师生座谈会的讲话中深刻指出：“我们的教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，而不是旁观者，更不 是“反对派”和“掘墓人”。历史是最好的教科书。新时代学校应坚持“立德树人”与“培根铸魂”有机结合，将党史学习教育作为教书育人的重要抓手，因此，身为教育工作者，不仅要学党史，还要选择合适的时机和方式为学生去讲，通过宣讲“党史小故事”阐述“爱国大道理”。一要讲好历史进程和历史经验教训，教育学生正确认识党的历史；二要讲好党的革命精神和民族精神，引导学生积极弘扬党的精神；三要讲好老一辈革命家和先进人物的英雄事迹，激励学生继承党的优良传统和作风；四要讲好地方史，激发学生建设家乡的使命感和责任感。把党史学习教育融入到学生的学习生活中去，教育引导学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步坚定听党话、知党恩、跟党走的理想信念，从红色基因中汲取奋进力量，争做新时代的励志楷模。