【宝特校·教研活动】聚焦有效课堂观摩 提高教学反思能力

—— 宝鸡市特殊教育学校开展“生命如虹”教学节评课研讨活动

为进一步提升教师教育教学质量,提高课堂教学水平,以学好用好课程标准、提高专业能力为目标,落实校本研修,做实做细教研工作,着力提升教师专业素养,12月9日,市特教学校开展“生命如虹”教学节评课研讨活动。

本次活动依托宝鸡市“新时代 新特教”培智类课堂教学观摩研讨活动,教师结合培智类课堂教学观摩进行评课,在小组教研活动中分享收获及学习反思,经过各教研组激烈讨论及评选,共有12名教师参加校级评课研讨。

各教研组教师小组评课交流活动


各教研组教师交流感想

活动中,市特教学校12名教师分别就培智课堂观摩课中的生活数学、生活语文、美术、唱游律动进行了评课研讨,老师们结合7节观摩课分析了课程中的优点,并结合《培智义务教育课程课程标准》及教材谈了自己的认知和体会。老师们一致认为,在培智课堂教学中要注重学生的课堂常规教育,充分发挥情景教学的作用,注重学生的多感官参与,加强分层分类教学,借助直观教具促进学生的感知体会,以达到提高培智课堂教学的有效性。老师们在评课研讨过程中收获了新思路、新方法,反思了在教学中存在的问题。

教师进行评课及感悟分享

市特教学校副校长蒋志瑛对此次评课研讨活动给出了高度肯定,并从八个方面总结了一堂好课的标准,她指出:一是教师在课堂教学中要充满激情;二是课堂要生动有趣;三是学生要主动、真动、全动;四要注重学生习惯、基础地培养,关注能力、思维的发展;五要做到真正的因材施教;六要依据教材遴选实际化、生活化的教学内容;七要合理有效地使用现代化教学手段;八是课堂评价要个性化、精准化,课后评价要实践化、实用化。她希望老师们能认真研读课标和教材,了解每个残障学生的学习特点,在今后的课堂教学中充分发挥教学反思的作用,借鉴优秀课例的长处,成长为新时代优秀特教教师。

市特教学校副校长蒋志瑛总结讲话

此次评课研讨活动顺利举办,增强了市特教学校教师评课的专业程度,调动了教师教研的积极性,实现了教学评价和教学反思的有机结合,对于推动教师队伍专业化成长、促进学生全面发展具有重要意义。