【宝特校·市培简报二】2021年宝鸡市特殊教育青年教师“浸入式”（培智类）培训简报

时间匆匆而过，转眼间本次宝鸡市特殊教育青年教师“浸入式”培训日程安排已经过半。前期我们全体学员参加了师德师风、课程理论等相关讲座报告，而到了培训中期，我们培训的重点转为聚焦课堂，理论基础得到了应用和实践。

9月25日，宝鸡市特殊教育学校邀请西安市启智学校汪晗老师为我们带来了一场生活适应公开课，在这一堂《升旗》的课程当中，汪老师趣味导入，运用多种教学手段以及教学多媒体，通过对国旗的识认、升旗前的准备、升旗时的纪律要求；敬队礼的动作解析等等教学环节让学生们融入情境，还原实景。也让我们在座的学员深切感受到情景式、生活化的教学场景对于培智学生的重要性。

9月26日上午，宝鸡市特殊教育学校的三位优秀青年教师苏幸子、王佩文和李雪亮分别为我们展示了生活语文、生活数学以及个别化康复训练课。苏幸子老师讲授生活语文《我们的老师》一课，通过游戏法、音视频展示、词语卡片出示等方法让学生能够认出自己的老师；学习生字“丁”，苏老师的课堂目标明确，注重学生的细节管理，不仅形成了良好的课堂秩序，更让学生在游戏中加深对本节课知识的巩固。

王佩文老师所授《认识人民币》一课，通过巧妙的动画引入，迅速吸引学生注意力和兴趣，为精彩有序的课堂打下良好的基础。课堂上，王老师营造实际场景，让学生通过“买卖”东西的过程去体会一元人民币和五元人民币的使用和他们的等值互换。整节课张弛有度，层次分明，手法多样，值得我们每一个学员思考和学习。

个训康复课上，李雪亮老师指令明确，动作标准，教学节奏紧凑，从锻炼手眼协调能力出发，设置了多环节且环环相扣，并以闯关的形式呈现出来，大大激发了孩子的参与兴趣和配合度。

27日下午，三位学员代表为我们带来汇报课展示。其中，来自扶风特校的王丽老师讲授生活语文《红领巾》一课，王老师课堂上语言幽默风趣，细致耐心，对学生能进行及时的鼓励和强化，让学生在乐中学，在学中做，博得了在座各位老师的阵阵掌声。

眉县特校的王淇老师呈现的是一堂精细动作训练课，通过扣纽扣的训练，耐心细致地指导学生找位置，分左右，扣纽扣。穿针引线式的教学过程，兼顾了两位学生的个性特点和共性之处，精准的达到了训练学生手部精细动作的课堂目标。

在凤翔特校乔乐平老师的生活数学《比大小》汇报课上，我们同样感受到了乔老师将这几天的理论学习进行了融会贯通。她通过趣味导入、游戏示范、设置教学情境，让孩子通过生活中常见的物品形象地去感知“大小”进而去比较“大小”，深刻体现了培智学生教学过程中对个别的关注。

通过七场公开课的汇报展示，使我们认识到此次培训的目的和重要性，在日后的教学中更要将理论活学活用，以促进自身的发展和特教事业的发展。

执笔作者：余海波 （金台区东仁堡小学）

小组成员：文艺、巨欣、王淇、罗翊萱、余海波