【宝特校·教学工作】质量分析明方向 因材施教助成长——宝鸡市特殊教育学校召开班级期末教学质量分析会

善总结者得其智，善分析者得其谋。为进一步提高教学质量，优化教学方法，更好的落实分层教学，让每一个学生在课堂上都能有所收获。7月3日，市特教学校各班级召开了班级教学质量分析会，会议由各班班主任主持，各班级科任教师参加会议。

各班级召开期末教学质量分析会

会议上各班级语数教师从期末测评情况、取得成绩、存在问题等方面进行了客观、全面、具体的分析评价，反思了日常教学中的得与失，针对不同学情的孩子提出了具体的改进措施，对不同学段的学生总结出提升教学效果的策略与方法。各学科教师及社团教师们根据学生日常教学学习情况、学生学习需求及长远发展针对每名学生情况，给出评价和下一步教育教学计划，对学生后续教育教学及整体发展给出建议。

副校长、工会主席蒋志瑛在总结讲话

副校长、工会主席蒋志瑛在总结讲话中指出，老师们要更新教育教学理念，在学科教学上要有重点，在教育教学过程中要注重从学生的意志品质、行为习惯、理解沟通能力、兴趣爱好、潜能挖掘、康复纠正、家庭教育、生活技能这8个方面去培养。课堂教学要注重常规要求，培养学生养成良好的学习习惯；社团课程要打破年级划分，尊重孩子特长，全面关注，个别培养，将个别化教育落到实处。

路虽远行则将至，事虽难做则必成。学校将以此次教学质量分析会为起点，全力以赴为孩子们提供良好的学习环境和适宜的教育资源，满足学生多样化成长需求，促进学生的健康发展，用爱心呵护特殊儿童成长，用智慧点亮特殊儿童未来！