【如虹特教】第二十四期 ｜教育札记

开栏语

用心启迪，关注学生成长。

爱心化育，鼓励学生自强。

因材施教，续接天使翅膀。

求索不息，绽放教育华光。

特殊教育教师在特殊教育事业中发挥着十分重要的作用，造就一支高素质的专业化特殊教育教师队伍是保证特殊教育质量，提高特殊教育工作实效的关键。“如虹特教”专栏的开办，是从推进特殊教育教师专业成长，提升教育康复质量的角度，为教师的教科研工作搭建研讨、学习、分享的平台，倡导教师以严谨、科学的工作态度，常态化的研究、实践和反思性学习，在专业发展的道路上不断前进，更好地为特殊少年儿童提供优质、适宜的服务，办好人民满意的特殊教育。

作者简介：杨妙丹，中小学二级教师。担任班主任、少先队中队辅导员工作，长期从事视障语文教学，曾荣获宝鸡市优秀诵读指导教师、星级班主任等称号。

青春如歌，生命如虹

今年是我走上班主任岗位的第四年，每当我踏着朝露走进校园，清晨的阳光铺洒在宁静的虹园，我看到一张张熟悉的、微笑着的、充满阳光的稚嫩脸庞；绚丽的彩虹挥洒在美丽的虹园，我听到一声声朗朗上口、抑扬顿挫、充满希望的动人书声，每当这时，我就会感到别样的幸福和满足。

记得第一次当班主任，面对一群半大的六年级学生，总觉得有些手足无措，不知道怎样做才能把学生们带好，感觉班主任工作很艰难，后来才知道，这才是特殊教育的开始，也是自己成长的必经之路。

那是2019年，我担任听障班主任的第一年，一个男孩，让人印象深刻，久久不能忘怀。也正是他让我学会如何引导学生，尽自己所能帮助学生解决问题，让孩子取得进步。记得有一天，我刚到学校就被值周老师叫住了，火急火燎的告诉我：“你们班赵同学不知道怎么了，一个人躲在宿舍，不出来做操，饭也不吃，快去看看吧。”我一听立刻着急了，这位赵同学是我们班比较特别的一位，他又敏感又要强，脾气还非常倔强，躲起来怕是要出大问题。我立刻去宿舍找赵同学，等我匆匆赶上去的时候，只见赵同学衣服也不脱的趴在床上，双手环抱着自己，一副生人勿近的样子。我忙问他怎么了，在我的再三追问与多方考证之下，才说出原因。原来是昨天晚上在宿舍和同学吵架了，又害怕同学再也不和他玩，就一个人躲起来了。针对这种特殊情况，我先去找那几个和他闹矛盾的孩子了解情况，疏导内心，希望他们能放下眼前的矛盾，珍惜彼此的友谊，之后我又开导赵同学，希望他能重振精神参与到学习生活中去。后来，在我的开导下，赵同学又恢复了往日的活泼形象。在后来的两年时间里，我也不断帮助他，希望他能树立一个正确的交友观和人生观。

还有小白，一个调皮的男孩儿，总是喜欢开玩笑，和同学打闹。一次，他没有完成作业还假装自己完成了，被我发现后就说了他几句，希望他能好好学习并认真完成作业，但他一下子就不说话了，头埋的低低的，好像受了天大的委屈。一见他这样，我也只能放松态度，慢慢与孩子沟通，别的同学也来劝小白向老师道歉，我告诉小白不需要道歉，老师所做的一切只是想让他们认识到自己的不足，从而改正不足走向进步。最终，他承认了自己的错误，也保证下次不会再出现这样的问题。现在的小白长大了许多，变得更加有礼貌，还发挥了自己的特长--绘画，积极参加美术比赛，学校里常能看到他的美术作品。

去年，因为工作调动，我离开了虹语七年级，接手了虹辉四年级。这个班的孩子活泼好动、能言善辩、思维敏捷但自控力差，又正处于青春期，学生间的小问题也比较多，因此，需要花费更多的心思去调和。

班级中有一位胖胖的男孩，他个子高身体壮，语言能力强，讲起故事来生动极了，他身上的优点很多，但唯一的缺点就是喜欢损人，第一次见识到他这个独特的“夸人”的时候我简直惊呆了。后来，我开始观察他，发现他在“夸人”的时候面部是带着笑容的，而且还会偷偷斜眼观察大家的反应，如果惹得大家哄堂大笑他就会喜笑颜开，反之则会变本加厉。我想，他的主要目的应该不是为了损别人，而是想吸引大家的注意力。针对这种现象，我私下与他谈话，给他讲道理、举例子，希望他能改变这种不好的行为。渐渐地，他也意识到这样做不仅不会让同学们喜欢他，还会破坏友谊，让大家渐行渐远。因此，他开始收敛自己，虽然有时还是忍不住，但情况已经好了许多。

有人说：如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。由此看来，德是赋予人类灵魂的基石，道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子，教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的学习成绩差强人意，但他是运动会上的冠军，是劳动中的能手，是他主动送生病的同学回家，谁能说他不是个好孩子呢？虽然书本知识的灌输很重要，但是给学生营造一个宽容的学习环境，在鼓励学生人格力量的成长上，个性张扬的发展上，是同样不容忽视的。

我是青年教师，要奉献，要淡泊名利、要时刻不忘职责，一心想着事业。捧着一颗心来，不带半棵草去。为了我所热爱的教育事业，也为了我心中的那份爱，不断激励我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳。有爱才有理解，有爱才有和谐，有爱才有期望!让爱永驻我们心中，呵护孩子们的梦想吧!