【宝特校·教学活动】课堂实践展风采 技能考核促提升

为提高残障学生的教育质量，落实课程标准，继续推进特色课程的建设与发展，促进教师课堂教学水平提升，考察学生各项课程学习技能掌握情况，12月28--30日，市特教学校开展特色技能课程教学考核及教学成果展示活动。

参与本次活动共有20名教师分别执教11个班级的19项技能课程，包括听障劳动烘焙、烹饪、工艺美术、素描水粉，视障器乐，培智奥尔夫打击乐、劳动技能等课程。考核分两个环节开展，包括15分钟课堂教学和5分钟技能展示，

考核过程中，考核小组的6名成员根据教师授课情况及学生技能汇报、作品展示等情况现场打分，全面考察教师技能课教学及学生技能掌握情况。

考核小组观看技能课汇报

教师现场教学

学生技能大比拼

课堂上，教师们立足学情，分别结合视障、听障、培智三类残障学生学习特点及课程标准，整合利用课程资源，选取贴合学生实际的教学内容，围绕日常课堂教学过程，进行了全面的教学汇报。汇报体现了老师们的专业素养，也体现了他们对课程和教学的理解与思考。技能展示更是精彩纷呈，采用了现场操作、作品展览、分层设问的方式，全面立体地呈现了学生的成长和进步。

学生美术作品

学生手工衍纸画作品

此次活动，充分展示了学校特色技能课教学情况，市特教学校现已开展工艺美术、烘焙、烹饪等10余种特色技能课程。特色技能课程充分挖掘了残障学生的潜能，培养了其兴趣爱好，为学生的专业发展与技能学习提供方向。在特色技能课程的实践与磨炼中，教师们不断成长，学生们不断进步，在今后的发展中，市特教学校将立足残障学生发展，提升教师教育教学水平，努力打造更完整的特色技能课程体系。