【宝特教·教育活动】以赛促学 争当计算小能手——宝鸡市特殊教育学校2019-2020学年第二学期 （视障、听障）学生计算能力比赛成功举办

为进一步落实《盲（聋）校义务教育数学课程标准（2016版）》，提高数学课堂教学质量，激发学生学习兴趣，培养学生良好的计算习惯，提升学生计算能力，为学生搭建展示、学习、交流的平台，6月17日下午，宝鸡市特殊教育学校举行了视障、听障学生计算能力比赛。

听障学生计算能力比赛现场

视障学生计算能力比赛现场

本次比赛，共33名听障、视障学生参赛，分别以小学、初、高中年级教学内容命题，采用笔试形式，限定时间完成，各班总分第一名授予“计算小能手”称号并表彰。

比赛中，学生能仔细审题，认真计算，书写规范，用心检查，充分展示了学生对数学严谨、端正的学习态度及浓厚的学习兴趣和扎实的数学素养。

学生答题卷面展示

本次比赛不仅提高了学生口算、笔算、简算的能力，激发了学生竞争意识，充分调动学生学好数学的积极性和信心。同时，本次比赛让数学科任教师更加明确，学生的口算练习应注重教学方法，更应持之以恒。在今后的教学中应加强对学生简算方法的指导和训练研究，并把数学“计算能力比赛”常态化、系列化、多样化，形成学科特色活动。