学前康复普特融合 交流互动共促发展

为积极开展普特融合研究，推动学前康复深入发展，促进幼儿全面健康成长，近日市特教学校积极联系市级有关幼儿园开展“普特融合，共促发展”教学研讨交流活动。

学前康复部老师和普通幼儿园老师进行了课堂教学交流，学校教师观摩了绘本教学《野兽国》，律动《小金鱼》，美术《油菜花》。通过交流互动和观摩普通幼儿园课堂教学，让教师了解了普通幼儿园的的教育方法、教育内容及形式，拓展了我校学前康复及低段教师的教学思路，也为普通幼儿园教师带去了特殊教育以及有针对性的个别化教育经验，为帮助在普通幼儿园随班就读的孩子尽快适应学习生活提供了有力借鉴。