“星级班主任”引领班主任专业化成长

近日，市特教学校“星级班主任”评选活动拉开帷幕。本次评选活动依据《宝鸡市特殊教育学校“星级班主任”评选实施方案》实施，坚持“面向全体、层层选拔、优中选优”的原则，设三、二、一星级，每两年评选一次，评选过程实行动态管理。今年共有七名连续担任班主任工作满两年以上的现任班主任参评，根据班级日常工作考核、民主测评推选、家长评议、获奖附加分四个方面综合打分排名，最终两名班主任脱颖而出，荣获2013—2015年度“一星级班主任”称号。

市特教学校大部分学生来自周边县区农村，学生的衣食住行都在学校，班主任不但是学生的组织者、领导者和教育者，还是沟通学校、家庭、社会的桥梁，班级和任课教师的纽带。更是残障学生思想道德的塑造者、生活信心的树立者、文化知识的传播者、生存技能的培养者、身心健康的矫正者，其特殊地位和多重身份决定了在学校发展中担负着重要的协调工作，班主任工作的成效将直接影响学校安全、育人、发展等各项目标的实现。学校多项措施力抓班主任队伍专业化成长，通过完善班主任选聘机制、培训机制和考核评优机制，实施班主任“星级”考核，分层次管理，充分调动年轻班主任的工作积极性和创造性，激励优秀教师长期从事班主任工作，发挥优秀班主任的示范引领作用，促进班主任专业水平持续提升。（文/蒋志瑛 图/胡涛）