提升校园文化品质“五到位”

为全面优化校园环境，提升校园文化品质，促进学生人文素养发展，学校在提升校园文化品质中以精细卫生管理为突破，坚持做到“五到位”。

卫生工作培训会

把握领会到位。建校以来学校高度重视卫生工作，把卫生工作作为中心工作之一来抓，凡会必讲卫生，凡事必有安排，结合实际进行周密部署和安排，定期开展卫生环境大整顿，确保卫生工作人人知晓、人人领会、人人参与。

责任落实到位。学校德育处牵头，制定《卫生管理制度》，将卫生管理责任层层落实。对全校所有清洁区域、橱窗保洁等进行了详细划分，明确责任人员和保洁人员，确保人人有任务、卫生无死角，不定期进行检查和指导，奖惩分明。

保洁培训

措施方法到位。学校详细制定卫生保洁流程、要求和劳动工具的规范使用，从晨起到晚就寝，从教室到宿舍，对清扫顺序及过程方法进行详细要求并对每位老师进行实践培训。各班主任利用班会时间，在班级专题进行卫生保洁知识小讲座和培训，手把手教会学生卫生保洁，帮助学生养成良好的卫生习惯。

制度保障到位。学校制定《卫生管理制度》《卫生检查制度》《卫生打扫流程及要求和劳动工具的规范使用》等各类卫生管理制度，建立了每周卫生日，使校园环境卫生工作形成规范化、制度化、常态化。

长效管理到位。卫生习惯抓养成。为培养学生良好的卫生习惯，学校狠抓习惯养成教育，通过开展形式多样的活动进行强化训练。通过开展卫生班级评比活动，培养学生自觉守纪的习惯。学校每自然周五进行全校卫生大扫除，每日进行“一扫两保洁”，大扫除与每日小扫由德育处进行全面细致的检查，并将检查情况及时通报公示，奖惩分明。

卫生是学校的第一张名片，对树立学校良好形象，提升校园文化品质具有重要作用。做好卫生工作有利于落实素质教育，促进师生的全面发展；有利于学生在劳动中养成良好的卫生习惯，培养学生理解、尊重别人劳动的良好品质；有利于学生树立正确的道德观念，团队协作精神。更主要的是让学生在劳动的过程中体验快乐和实现自我价值，从而增强学生的责任心，以小见大，健康成长。